Leseforståelse

Vi kan definere som leseforståelse prosessen som en leser konstruerer, fra sin tidligere kunnskap, nye betydninger når han interagerer med teksten. Dette er grunnlaget for forståelse: leserens interaksjon med teksten .

Leseforståelse

Denne prosessen utvikler seg forskjellig i hver leser, ettersom hver enkelt utvikler forskjellige ordninger og bruker forskjellige ferdigheter og evner når de står overfor en tekst.

I all denne oppgaven er den forrige erfaringen viktig, siden de vil avgjøre i antall ordninger som den enkelte har. Hvis opplevelsen er begrenset, vil skjemaene også gjøre det. I tilfelle at leseren ikke har en disposisjon i forhold til noe emne eller konsept, kan det dannes et nytt i henhold til informasjonen som gis. På denne måten, når leseren utvikler ny kunnskap og forholder den til informasjonen han har lagret, utvides skjemaene.

Jo større leserens forkunnskap, jo mer sannsynlig er det for å forstå de relevante ordene, gjøre de riktige konklusjonene mens du leser og konstruere meningsmodellene riktig.

Teksten kan forstås på forskjellige måter, bokstavelig talt, bare ved å forstå dataene som eksplisitt er oppgitt; kritikk, som innebærer formulering av dommer om verdiene presentert i teksten; og inferensiell forståelse som innebærer lesing mellom linjene i det som er foreslått i teksten, det vil si hva som er ment, blir forstått, selv om det ikke gjøres eksplisitt og eksplisitt.

Innen utdanning er undervisningen i lesing og skriving veldig viktig, fordi takket være dem kan du tilegne deg all annen kunnskap. Når studentene vurderer målene om leseforståelse i utdanningen, må elevene lære seg å bruke visse strategier som kan hjelpe dem å skjelne mellom forskjellige tekster og oppnå effektiv læring.

Det skal bemerkes at hermeneutikk er den disiplinen som er dedikert til studiet av tolkningen av tekster, og bestemmer den nøyaktige betydningen av begrepene som er brukt for å formidle ideer.

Med enkle ord, mens leseforståelse tillater konstruksjon av betydningen av en tekst, er lesekompetanse svaret på hvorfor vi trenger å forstå det vi leser. Det vil si at det er nøkkelen å kunne gjennomføre en funksjonell lesing av tekstene som omgir oss: plakater, invitasjoner, kontoer, oppskrifter, manualer, matematiske problemer, vitenskapelige formler, blant andre.

Derfor er det å forstå en tekst mye mer enn å lese den og dechiffrere den skrevne koden. Det er en prosess der leseren approprierer innholdet og gir det mening, i stand til å forstå dets formål og implikasjonene av det som er skrevet. Det er denne konstruksjonen av betydninger som til slutt hjelper oss å forstå og gir oss verktøyene til å utvikle oss effektivt i informasjons- og kunnskapssamfunnet.

Anbefalt

soldat
2020
Extensión
2020
Travesti
2020