Med postgraduate menes enhver grad eller tittel oppnådd etter fullført grad. Generelt sett er lengden på studenter mindre sammenlignet med mastergrader og er rettet mot nyutdannede eller de som har jobbet i et bestemt område i flere år og ønsker å utvide kunnskapen.
Antagelig er forskerskolen den siste fasen av formell utdanning og inkluderer fordypning, master- og doktorgradsstudier . Karakteristikkene for studiene avhenger av hvert land eller institusjon. Det er hovedfag som varer bare ett semester, mens andre kan utvides med mer enn ett år.
Mange forskerkurs er de som for tiden eksisterer rundt om i verden med det klare målet at hvem som helst kan få den opplæringen de ønsker, både for sin personlige berikelse og for å få tilgang til en bedre nåværende og fremtidig fagperson på arbeidsmarkedet .
Universitetsstudenten har en akademisk grad som demonstrerer kunnskap. Hvis du ønsker å ha en bedre læreplan, må du utvide undervisningen. Og for dette fremhever studiet et høyere fordypningsnivå enn oppnådd i graden.
Fagkursen er synonymt med kvalitet og dyktighet og kommuniserer følgelig at innehaveren av kurset er en høyt kvalifisert person med bedre forventninger til overlegen faglig anerkjennelse.
Universitetsstudenten er opplært med ett mål: å jobbe i et område han liker, og som er tilfredsstillende for godtgjørelsen hans eller fordi han har et personlig yrke. Dette yrkeselementet (bekymring og interesse for et fag) er av spesiell relevans, siden det å studere et fag over lang tid innebærer betydelig oppofrelse. Og for at dette ofret skal være akseptabelt, er det veldig praktisk å ha en definert profesjonell yrke.
Postgraduate er en siste prestasjon i en pedagogisk prosess, selv om de er i de tidlige stadiene der yrket erverves med hensyn til en vitenskapsfære eller humaniora.
Ettergradsstudiet tillater også å overskride den generelle utdannelsen som tilbys av studiet, noe som utvider den faglige horisonten. For eksempel: en lege kan ta en mastergrad i diabetes og spesialisere seg i dette handlingsfeltet. Denne fagpersonen vil derfor ha den nødvendige kunnskapen for å utmerke seg i behandlingen av denne sykdommen.
Det skal bemerkes at selv om universitetsgraden vanligvis er et essensielt krav for å få tilgang til videreutdanning, gir noen institusjoner unntak dersom studenten har lang erfaring innen det aktuelle fagområdet
